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教育部正式公布“雙一流”建設高校及學科名單!
2017-09-25 16:37     (瀏覽次數)

 

 轉自:光明日報 2017-09-21 11:12

 

日前,教育部、財政部、國家發展改革委印發《關于公布世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單的通知》,公布世界一流大學和一流學科(簡稱“雙一流”)建設高校及建設學科名單。

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邁向世界一流,我們一直在努力一、211工程、985工程

211工程”,即面向21世紀、重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科的建設工程,于199511月經國務院批準后正式啟動。這也是新中國成立以來,由國家立項在高等教育領域進行的規模最大、層次最高的重點建設工作。

北京交通大學、北京外國語大學、上海大學、南昌大學、湖南師范大學等百余所高校進入“211”工程。

199854日,時任中共中央總書記、國家主席江澤民在北京大學百年校慶上“建設世界一流大學”的講話中宣告:“為了實現現代化,我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學。”

1999年,“985工程”正式啟動建設,一期建設率先在北京大學和清華大學開始實施,2004年啟動二期, 2010年又啟動了新一輪建設,至2011年年末,共有復旦大學、南京大學、武漢大學、中國人民大學、廈門大學等39所高校位列其中。

201137日,時任教育部部長袁貴仁在列席全國政協十一屆四次會議教育界別聯組會時表示,“985”、“211”已經關上大門,不會再有新的學校加入這個行列。今后教育部還將扶持有特色的高校,比如那些在改革中歸屬地方的行業院校,其單個學科有的仍然處于國際前沿地位。

20166月,教育部宣布《關于繼續實施“985工程”建設項目的意見》《關于補充高等教育“211工程”三期建設規劃的通知》等規范性文件失效。

評價:201511月,教育部相關負責人曾表示,20世紀90年代以來,我國先后實施了“211工程”“985工程”等重點建設項目,推動了一批重點建設高校的綜合實力和國際影響力的顯著提高,帶動提升了我國高等教育的整體水平。

二、中西部高等教育振興計劃

20107月中共中央、國務院頒布實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20102020)》,提出要“優化區域布局結構,設立支持地方高等教育專項資金,實施中西部高等教育振興計劃”。

2011年教育部提出啟動“中西部高等教育振興計劃”。該計劃分為中西部高校綜合能力提升工程和中西部高校基礎能力建設工程。

中西部高校綜合能力提升工程,是在沒有教育部直屬高校的省份,專項支持一所本區域內辦學實力最強、辦學水平最高,區域優勢明顯的地方高水平大學。廣西大學、青海大學等入選。

中西部高校基礎能力建設工程,旨在促進這些學校的基礎教學實驗條件有較大改善,師資隊伍素質結構更加優化,學生學習、實踐就業和創新創業能力明顯提升,西藏民族大學、喀什大學等數十高校入選。

評價:中西部高等教育振興計劃實施以來,中西部高校師資隊伍水平、人才培養質量、科研服務能力和學校管理水平實現了“顯著提升”,中西部高等教育的整體面貌得到了明顯改觀。振興中西部高等教育的國家支持體系、東部高校全方位立體式支援中西部高校的工作布局、各方聯動的工作機制已基本形成。

-------陳寶生在2017224日中西部高等教育振興計劃實施工作推進會講話

三、2011計劃

2011424日,時任中共中央總書記、國家主席胡錦濤在清華大學百年校慶上發表講話時提出了“推動協同創新”的理念和要求。201257日“高等學校創新能力提升計劃”正式啟動,簡稱“2011計劃”。

該項目以人才、學科、科研三位一體創新能力提升為核心任務,共構建了四大知識領域,分別為科學前沿、文化傳承創新、行業產業以及區域發展重大需求。

目前,2011計劃已經公布了兩批建設名單。其中科技前沿的協同創新中心中,牽頭高校分別為北京大學、四川大學、中國科學技術大學,南京大學等。面向文化領域的協同創新中心中,分別由南京大學、武漢大學、北京師范大學等高校進行牽頭。

評價:繼“211工程”和“985工程”兩項重點工程之后,旨在提升高校創新能力的“2011計劃”,成了中國高等教育領域的第三個重大國家工程。

四、“雙一流”建設

2015818日,中央全面深化改革領導小組第15次會議審議通過《總體方案》,決定統籌推進建設世界一流大學和一流學科,推動實現我國從高等教育大國到高等教育強國的歷史性跨越。201511月國務院印發《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》。

根據《總體方案》,到2020年,我國若干所大學和一批學科進入世界一流行列,若干學科進入世界一流學科前列;到2030年,更多的大學和學科進入世界一流行列,若干所大學進入世界一流大學前列,一批學科進入世界一流學科前列,高等教育整體實力顯著提升;到本世紀中葉,一流大學和一流學科的數量和實力進入世界前列,基本建成高等教育強國。

 《總體方案》提出,國家將鼓勵和支持不同類型的高水平大學和學科差別化發展,總體規劃,分級支持,每五年一個周期。建設將更加突出績效導向,通過建立健全績效評價機制,動態調整支持力度。不斷完善政府、社會、學校相結合的共建機制,形成多元化投入、合力支持的格局。

 

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