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養成良好習慣 鑄就五彩人生
2018-12-04 10:08 2018級28班家長 陳春梅    (瀏覽次數)

 

 

我的兒子今年十二歲,是201828班的學生。小學時以非常優異的成績從春暉小學畢業,進入初中以來,成績也一直比較穩定。回顧從小對他的教育,我們確實也下了一番功夫。

都說父母是孩子的第一任老師,不是哪個人生下來就會成為合格的父母,所以為了科學育兒,我業余時間學習了心理咨詢師,并專門學習了兒童心理學;為了讓孩子養成閱讀的好習慣,從兒子兩歲起就陪他讀書,一直到他五歲可以自己獨立閱讀為止;為了讓孩子一直有書讀,不惜跟著繪本書店搬家,書店到哪兒我們搬到哪兒,雖然費盡周折,但卻保證了孩子隨時隨地想讀就讀……

兒子很善于管理自己的時間,作業總是利用課間的碎片時間主動完成。我曾經請他總結一下自己的學習經驗,他列舉了幾條:

第一條,關于自覺寫作業。他說他是在有一次學校進行足球操比賽的時候頓悟出來的。他們班排在最后一個比賽,整整一下午,他們都在那里等著,雖然也在玩,但因為總想著比賽的事,玩的一點都不痛快。看到人家第一個完成比賽的同學們玩的都那么開心,他忽然聯想到了這跟寫作業是一個道理。先完成作業就可以痛痛快快地玩,不然即使也在玩,因為沒完成作業,心里總是不踏實玩的不盡興。所以從那以后他的作業總是利用課余時間完成,照他的話說就是要有效利用碎片時間,回到家也就有更多的時間去做自己感興趣的事。

第二條,上課時一定要全神貫注聽老師講課,不能開小差。不能因為在外報輔導班或者家長可以教就在上課的時候不聽講,因為老師是最知道哪些是重要的知識點,哪些是考試的時候重點考察的內容。他也提供了一個好方法,就是在課桌上只放一本課本,把本子和筆放在桌洞里隨手可拿到的地方,老師要求寫字的時候再拿出來,這樣可以杜絕隨手拿起來玩,因為這些東西很容易不知不覺地就玩起來。

第三條,認真對待老師每天布置的作業,因為這是檢驗你白天課堂上掌握情況的最重要的方法之一。要把每次的作業當作一場小小的考試,寫作業的時候不能查書、查資料。這樣才能夠查缺補漏,及時找到自己薄弱的地方。

            第四條,一定要多讀書,閱讀可以開拓自己的視野,增加知識面,因為書讀的多了,在學習上會有更多的自信,也更知道如何學習。就像擁有了一個武器,學習任何科目就都不怕了。

    最后,他還說,作為家長,不要一味地只要求孩子學習,重要的還是要先幫助孩子養成好的學習習慣,讓他們真正從內心深處意識到學習的重要性。只有讓他們發自內心地愛上學習,他們也才會主動去學習。

兒子的總結跟我平時對他的要求不謀而合,在對他的教育中,我非常注重對他學習和行為習慣的培養。首先培養的就是閱讀的習慣。

兒子兩歲多時,我家樓下開了一家繪本館,我第一時間辦了借閱卡,每周固定四本書拿回家看。后來四本滿足不了他的需求了,我就每天帶著他去書館看,風雨無阻。據書館統計,三年多時間我為兒子讀了兩千多冊繪本,還不包括重復讀的那些書。經過如此海量的閱讀,他無師自通地識了很多字,所以從那時起他就逐漸開始自主閱讀。如今,兒子對書越發癡迷、吃飯的時候看,睡覺前看,起床后看,上廁所看,就是刷牙的空也得找本書看幾眼。

古語說:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。這些東西孩子未必能夠體會,但可以確定的是,因為大量的閱讀,仿佛為孩子打開了一扇通往世界的窗,拓展了孩子的視野,也讓他擁有了自學的能力。更重要的是,讀書讓他學會了思考。記得小學四年級的一天早晨,兒子很高興地跟我說:媽媽,以前我早晨特別不愿意去上學,因為我不想早起。今天早上我醒得早,躺在床上想:我為什么不想去上學?我得列幾個上學不好的理由,但我發現竟然一個不好的理由都找不到,所以我現在特別高興,我忽然發現上學實在是太好了,我再也不會不愿意去上學了!

除了有好的閱讀習慣,父母要以身作則,做孩子的榜樣。如果只一味地要求孩子讀書學習,父母卻從沒拿起過書本,讓孩子老實坐著寫作業,大人卻人手一部手機刷朋友圈玩游戲,孩子內心肯定是覺得不平衡的。作為父母,我們要給孩子樹立一個榜樣,在我們家,書籍是最好的裝飾品,隨處可見,觸手可及,我們已經習慣了隨手拿起自己的書安靜地閱讀。兒子不玩手機游戲,電視基本一周開一次,其實在家里根本想不起來要看電視,因為只要身邊有書其它一切便都是浮云。即使他要求看電視,也只是看他最愛的英文原版漫威電影,要么就是《最強大腦》和《加油向未來》這樣的益智類節目。

另外,一定要學會放手,要讓他從內心深處認識到,學習是自己的事,誰也無法幫他承擔。時常聽到有些家長抱怨,說孩子寫作業磨蹭,對學習有抵觸情緒。網上更是有家長的吐槽專貼,被孩子氣得腦干出血、心臟搭橋,甚至還因為陪孩子寫作業把手指頭拍斷。家長們一概把這歸罪于孩子不聽話,但真正的癥結出在哪兒?首先,家長暴跳如雷說明自身修養不夠,在孩子面前面目猙獰只能說明我們自己的情商不夠。其次,是不是家長平時包辦代替的太多了?孩子寫作業,家長比孩子還忙活,催著寫作業,幫忙講題改錯,然后盯著整理書包,叮囑不要忘了這,不要少了那。孩子考得好就喜笑顏開,考得不好就一頓胖揍,不寫作業母慈子孝,一寫作業就雞飛狗跳。這會讓孩子產生錯覺,讓他們覺得學習是父母的軟肋,學習好不是為了自己,而是為了父母。孩子一旦有這樣的想法,他就會用學習作為籌碼要挾你,稍不順意就有可能撂挑子。

我對兒子的要求是:作業什么時候做自己說了算,但我規定晚上九點要上床睡覺,無論寫沒寫完,他必須要遵守。如果因為沒寫完作業被老師批評,由他自己負責向老師解釋。每天自己收拾書包,要用的東西要自己收拾好,如果因為作業書寫不認真,或者忘帶東西被老師在群里點名,他都必須要寫三百字情況說明,因為本來這都是他自己的事,因為他的過失而給我添了麻煩,所以還必須向我道歉。

不要太在意分數。從兒子一年級上學的第一天,我就告訴他,分數只是考察你對知識掌握的情況,所以分數固然重要,但我更看重的是你學習的態度。如果你考了99分,但你還有余力考得更好,我也不會感到欣慰,但即使你只考了60分,你告訴我你真的盡力了,我也絕不會怪你。所以,每次考試,考滿分的時候他很少主動跟我說,反倒是偶爾沒有考滿分,他會主動跟我說:媽媽這次我沒考好。我說這個時候有錯誤反倒是好事,至少能讓你找到你薄弱的地方,等到了大考就不會再犯類似的錯。他沒有分數上的壓力,所以學習反倒更輕松。

不拿物質交換成績。兒子是個漫威迷,他一直很想要一個蜘蛛俠的手辦,小學時有一次他跟我說,如果他期末考試三科全滿分,能不能給他買一個。手辦其實并不貴,也就不到兩百塊錢,但是我毫不猶豫地拒絕了。我說如果你說幫我做多少天家務,或者為我洗多少次車來換取這個禮物,我都可以考慮,但用學習交換不行。因為你考的好,老師會表揚你,同學會羨慕你,自己會感到無上光榮,這已經是你得到的報酬了。好好學習本來就是你份內的事,不能用來交換。后來即使他真的三科都考了滿分,卻沒再跟我提蜘蛛俠的事。

事因難能,所以可貴。要培養孩子熱愛學習的好習慣,就得家長和孩子一起努力。學習不是一蹴而就的事,正如胖子不是一口吃出來的,而是一口一口吃出來的一樣,我們要對孩子多一些耐心,多一些鼓勵,多一份理解,但也要堅持自己的原則,賞罰分明,家長和孩子都擺正自己的位置,相信總有一天會從量的積累而達到一個質的飛躍。也希望我們從現在開始就行動起來,幫助孩子一起為自己美好的未來而奮斗吧。

                            

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